La santé mentale au travail : le défi des gestionnaires du Gouvernement Canadien

Groupe d'employés heureux au travail

Introduction

Cet atelier vise à sensibiliser les gestionnaires cadres du Gouvernement Canadien de la problématique et des incidents de la Santé Mentale au Travail (ou santé psychologique). Les symptômes, les causes et le développement de la Santé Mentale au Travail au sein du gouvernement sont, tout d'abord, abordés. Des exercices de groupes pratiques permettent aux participants de partager leurs réalités en tant que gestionnaires et d'identifier des stratégies de prévention de la Santé Mentale au Travail qui sont applicables et qui ciblent les causes individuelles et organisationnelles de la problématique.

Thèmes abordés lors de l'atelier

Pédagogie

Cet atelier d'une demi-journée ou une journée vise essentiellement à développer une meilleure compréhension de la problématique de la santé mentale au travail et vise à améliorer les compétences des gestionnaires en matière de prévention des situations (pour soi et pour leurs employés) qui mènent aux problèmes de santé mentale.

L'atelier est livré en utilisant différentes stratégies d'enseignement (présentation PowerPoint, exercices individuels et de groupes).

Test Psychométrique Optionnel - Inventaire du Bien-être Psychologique (IBEP)

L'IBEP est une mesure auto-rapportée du bien-être psychologique général d'un individu. L'IBEP évalue les indicateurs suivants du bien-être psychologique : (1) satisfaction au travail / de vie, (2) stress et détresse psychologique, (3) soutien social et organisationnel, et (4) sources de stress et d'insatisfaction (travail / vie). Toutes les dimensions du bien-être qui sont évaluées ont été validées, et les scores de chaque individu sont comparés à des normes Canadiennes standardisées. L'IBEP prend environ 15 minutes pour compléter. Le test est administré avant l'atelier et un rapport individuel est remis uniquement au participant. Lors de l'atelier, seuls des résultats de groupe sont présentés afin d'expliquer les résultats et leurs implications.

Nombre de participants

Considérant l'approche pédagogique qui inclut des discussions et des exercices, le nombre idéal de participants est de 20 personnes.

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